jueves, 5 de febrero de 2009

LO QUE DICE LA JEFA


El ejercicio que deben hacer es la revisión de temáticas y la secuencia con las materias corequisito y pre-requisito.
Los f-10 deben entregarse impresos y adicionar la referencia bibliográfica a adquirir este semestre por biblioteca.


martes, 3 de febrero de 2009

Séptimo Semestre

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA
CRÉDITOS 3
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Este curso analiza y estudia los conceptos esenciales para la sana administración de proyectos en el área de tecnología para apoyar los procesos de un negocio, teniendo en cuenta la capacidad de planear, evaluar e implementar proyectos tecnológicos, es decir aplicar los conceptos básicos de administración de proyectos, el proceso de planeación de un proyecto, la selección y organización del equipo de trabajo, la administración de riesgos, el control de un proyecto, el líder de proyecto: responsabilidades y perfil, las herramientas computacionales de apoyo a la administración de proyectos, los elementos de un plan de negocios para una empresa, el aspecto financiero en la planeación de un proyecto de tecnología.
OBJETIVOS:
Proporcionar conocimientos, técnicas y herramientas para Administrar adecuadamente procesos liderados por el área de Tecnologías, obteniendo un mayor aprovechamiento de los recursos tecnológicos, humanos y financieros
Utilizar el Proyecto Integrador como experiencia práctica sobre todos los elemento que un gerente de Tecnología o un líder de proyectos debe conocer para planificar y controlar proyectos.
Brindar herramientas y estructuras de trabajo para un proyecto (productos, actividades y roles).
Reconocer las métricas para el desarrollo de proyectos de tecnología
JUSTIFICACION: Cada día y con mayor énfasis, la tecnología afecta la forma en la que hacemos negocios, a tal punto que requerimos apoyo tecnológico para buscar esa ventaja competitiva que nos permita aplicar herramientas y estrategias acordes a la demanda del mercado. Esta asignatura brinda al estudiante la oportunidad de analizar y vivir desde la planeación hasta el diseño de un proyecto en el área de tecnología, apoyándose en el proyecto integrados a través de tareas totalmente diseñadas para la realización de un proyecto.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
TEMA 1: Contexto de la Administración de Proyectos de Tecnología
TEMA 2: Planeación de los Procesos de Administración de Proyectos de Tecnología
TEMA 3: La Administración de Riesgos y los Problemas en un Proyecto
TEMA 4: Estimación de Costos, Tiempo e Impacto Financiero de Proyectos de Tecnología
TEMA 5 Seguimiento y Control de Proyectos Tecnología
TEMA 6: Habilidades Gerenciales y Comportamiento Organizacional
TEMA 7: El Líder del Proyecto: un tecnólogo o un humanista y su equipo de trabajo
UNIDADES – CONTENIDO
CONTEXTO DE LA ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA• La metodología de administración del proyecto• La orgánica y los roles• La fase de previsión
PLANEACIÓN DE LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA
• Planificación del proyecto• Organización del proyecto• Dirección del proyecto• Seguimiento y control del proyecto
LA ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS Y LOS PROBLEMAS EN UN PROYECTO• Definición estratégica del proyecto• Dirección del Recurso Humano• Negociación• Administración del cambio• Administración del riesgo• Definición de planes complementarios• Análisis para el control de proyectos complejos• Análisis y reporte del progreso
MÉTRICAS PARA PROYECTOS DE TECNOLOGÍA • Introducción• Métricas para determinación de plazos y costos de proyectos de software• Desarrollo de la estructura de trabajo
HABILIDADES GERENCIALES Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
Aplicar las técnicas de comportamiento organizacional, desarrollando sus habilidades directivas al actuar como agentes de cambio en su entorno, frente al reto que representa el nuevo milenio.
EL LÍDER DEL PROYECTO: UN TECNÓLOGO O UN HUMANISTA Y SU EQUIPO DE TRABAJO• La fijación de objetivos • Importancia del líder de proyecto • Papel frente a cliente/usuario y analistas • Liderazgo. Teoría y práctica • Estilos sociales de comportamiento• El líder como solucionador de problemas • Motivación. Comunicación positiva
METODOLOGÍA
Teniendo como base el proyecto integrador el estudiante vivenciará esta asignatura como parte integral del proyecto de tal forma que pueda asimilar los conceptos mediante la práctica, de tal forma que cada caso dentro del desarrollo del proyecto integrador le permita ilustrar cada uno de los pasos a ejecutar durante la Planeación Estratégica de Tecnología Informática.
RECURSOS
Proyecto Integrador
Biblioteca
BIBLIOGRAFIA:
Randolph, W. AlanyPosner, Barry Z. – GERENCIA DE PROYECTOS – Editorial Mc Graw Hill – 1994.
Kendall,Kenneth E. y Kendall, Julie, E. – ANÁLISIS Y DISEÑODE SISTEMAS – 3ª. Edición – Editorial Prentice Hall – 1999.
Davis, Gordon B. yOlson, Margrethe H. – SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL – Editorial Mc Graw Hill – 1994.
COMUNICACIONES MÓVILES
CRÉDITOS 2
OBJETIVOS: Buscar Que el estudiante interprete las leyes vigentes para el manejo de telecomunicaciones celulares y móviles. Manejo del conocimiento electrónico y diagramas en bloque de teléfonos celulares
JUSTIFICACION: Aunque los conceptos primarios de comunicaciones radiotelefónicas son sencillos, el servicio telefónico móvil ha evolucionado tanto que ha llegado a ser una necesidad básica en la vida moderna. Los sistemas de comunicaciones móviles implican redes de comunicaciones intrincadas y algo complejas , formadas por tecnologías análogas y digitales.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO :
U-0 Introducción
U-1 Comunicaciones móviles y su mercado.
U-2 Radiomensajería
U-3 DECT y radiotelefonía privada.
U-4 Sistemas Celulares.
U-5 Accesos sin hilos LMDS , MMDS .
U-6 GSM Arquitectura y evolución.
U-7 Evolución de los sistemas UMTS
U-7 Wireless
UNIDADES – CONTENIDO
1 – Definiciones de Servicio telefónico móvil y telefonía móvil.
2- Evolución del teléfono móvil y servicios d comunicaciones móviles en dos sentidos.
3 – Teléfono celular: Conceptos básicos, reutilización de frecuencia, Interferencia, División de Células
4- sectorización y segmentación de las comunicaciones móviles, estructura del sistemas de células.
5 – Telefonía análoga : Asignación de frecuencias AMPS, canales de control y señalización tonos de audio de supervisión, diagrama en bloques.
6 – Teléfono digital : Canales de control, canal de voz digital , Codificación de voz, esquemas de modulación.
METODOLOGÍA : Guías de lectura, clase magistral, Presentaciones en Power Point y mesas redondas.
RECURSOS: Proyector de Acetatos y video beam.
BIBLIOGRAFIA : J.M . Hernando Rabanos. Comunicaciones Móviles. Editorial CERA 1998.
Mobile Radio Communication R. Steele . Ed Prentech Press 1992
An Introduction to GSM . S. Redl. Ed Artech House 1994
GSM Recommendations, DECT Recomendations, TETRA Recomendations
EVALUACIÓN DE PROYECTOS
CRÉDITOS 3
Objetivos: proporcionar al estudiante la herramientas necesarias para que aplique a un proyecto el estudio económico financiero, determinando la viabilidad o no económica del mismo que le sirva de información para toma de decisiones.-
Justificación:
A pesar de la viabilidad técnica y de mercado se debe determinar la viabilidad económica del mismo, entender y comprender la diferentes fuentes de financiamiento y oportunidades que existen para convertir proyectos en realidad, dar a conocer mecanismos que permitan realizar análisis financiero y de sensibilidad. conocer la etapas desde el punto de vista económico que maneja un proyecto.
Contenido programático
etapas de un proyecto
tipo de inversiones en un proyecto
calculo de capital de trabajo
presupuestos
fuentes de financiamiento
flujo de caja proyectado - indicadores financieros administración del riesgo
Metodología
cátedra magistral
investigación de temas del contenido programático
proyecto integrador en donde se aplique el conociendo adquirido al proyecto que se está desarrollando.
talleres y ejercicios modelos de aplicación
recursos.
aula de clase
investigación bibliografica e Internet.
aplicación de herramientas office en el desarrollo del proyecto integrador.
exposiciones. retroproyector video bean – sala de conferencias
Investigación por Internet
Bibliografia
Evaluación de proyecto de Miguel Vacca Urbina
Proyección y evaluación de proyectos : Nassir Sapag Chain
Gestión de proyectos : Juan José miranda
Contabilidad de costos: Oscar Gómez Bravo.
Contabilidad universitaria. Gudiño Coral.
REDES DE ALTA VELOCIDAD Y DISTRIBUIDAS
CRÉDITOS 2
DESCRIPCION DEL CURSO: Las redes de alta velocidad pueden transmitir cantidades de información digital a velocidades teóricamente cercanas a los Terabits por segundo, asegurando no sólo rapidez, sino eficiencia en el transporte y entrega final de datos, que al combinarse con el uso de nuevas formas de transmisión permiten calidad de servicio, entre otras propiedades.
Dentro del curso se podrán conocer los mecanismos a través de los cuales se puede garantizar la velocidad y calidad en el servicio entregado a través de las redes de computadores. Se realiza una taxonomía y un análisis comparativo de las posibles soluciones, arquitecturas y protocolos, Así mismo se contemplan las diversas tecnologías de red: Redes IP, ATM, Redes Ópticas, Redes Inalámbricas y Redes Móviles, evaluando las opciones de integración con las Redes IP.
Se analizan casos estudio de redes de alta velocidad, al tiempo que se plantean posibles áreas de investigación. Las soluciones encaminadas a dotar a Internet y a las Redes IP de una mayor velocidad así como de Calidad de Servicio son clave en el desarrollo de las mismas en los próximos años.
OBJETIVOS: Formar al estudiante en el reconocimiento y diseño de tecnologías en redes de alta velocidad, permitiéndole participar en el modelamiento y construcción de tales redes con la mayor eficiencia y eficacia
JUSTIFICACION: Cada vez con más frecuencia se oyen los términos, red de área local, red de área metropolitana, red de área mundial, superautopista de las comunicaciones o telaraña mundial de las comunicaciones. Pero que significan estos términos?. Las constantes transformaciones de la tecnología han hecho que se produzcan grandes cambios en las organizaciones sociales, cambios que han afectado principalmente a las estructuras, la legislación, la dinámica de los estados y sus instituciones y por supuesto, a las personas. El sector que más ha generado transformación en los últimos años es, la tecnología informática, a la par con el área de las telecomunicaciones, y las redes de área extensa, en razón a que su impacto ha modificado las concepciones de servicio al cliente, calidad del producto, productividad, desempeño, gestión, interoperabilidad, seguridad y control, ha modificado el concepto de cultura.
CONTENIDO PROGRAMATICO
Redes LAN, WAN, MAN.
Redes de acceso por cable.
Redes RDSI-BA, SDH, tecnología ATM, LANE.
QoS.
Redes DWDM.
Redes Inalámbricas y protocolos, GPRS.
UNIDADES – CONTENIDO
Redes LAN, WAN, MAN.
Redes de Área Local , Metropolitana y área extensa.
Fast Ethernet y Any LAN.
Fast Ethernet IEEE 802.3
100VG-Anyl LAN IEEE 802.12
Gigabit Ethernet.
Redes de Campus Inalámbricas.
Sistemas por infrarrojos y de Radiofrecuencia.
Hiperlan y Bluetooth
Home RF
Estándares de Redes Inalámbricas.
IEEE 802.11
Redes FDDI.
Arquitectura de FDDI.
Componentes de la RED.
Especificación del Nivel Físico de FDDI.
Especificación del Nivel de enlace de FDDI.
FDDI- II
Redes DQDB
Características de DQDB.
Principios de Operación de DQDB.
Método de Control de Acceso de Redes DQDB.
Acceso de los Nodos.
Arquitectura DQDB IEEE 802.6
Capa Física y Capa DQDB.
RDSI Y Servicios.
Generalidades de RDSI Y Servicios.
Arquitectura de RDSI.
Protocolos RDSI.-BE
LAP-D
Estándares y Aplicaciones RDSI-BE
Redes de Transmisión de Tramas ( Frame Relay).
Concepto de Frame Relay.
Arquitectura de Frame Relay.
Formatos de Tramas de Frame Relay.
Funcionamiento de la Red.
Redes de acceso.
ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line).
Concepto ADSL.
La Familia XDSL y ADSL.
La Modulación en ADSL.
QAM Y DMT.
Técnicas FDM y Cancelación de Eco.
Factores que influyen en la Velocidad.
El Transporte ADSL.
Concepto de Cabecera ADSL.
Supertrama ADSL Posibilidades.
ATM Sobre ADSL.
Modelos para ofrecer Servicios ADSL.
ADSL en Telefonía.
Redes de cable.
Concepto de redes de cable.
Arquitectura de Redes de Cable.
La Transmisión en Dos Sentidos.
El Funcionamiento del MODEM de Cable.
LMDS (Local Multipoint Distribution Service).
Arquitectura LMDS.
Bandas de Operación.
Gestión de RED LMDS.
Redes de tecnología ATM, RDSI-BA, ATM LANE.
Redes de Tecnología ATM.
Modo de Transferencia Asíncrono RDSI-BA.
Redes SDH.
Principios de Operación.
Principios de Redes ATM.
Arquitectura de la RDSI-BA.
Configuración y Modelo de Protocolos RDSI -BA.
Capa Física.
Las Capas SDH.
La capa ATM.
Capa AAL- y Capa de Adaptación ATM.
Funciones de la Capa AAL.
Señalización y Direccionamiento de Protocolos.
Integración a la Tecnología ATM con Redes IP.
Redes de Área Local y Multiprotocolo.
Funcionamiento IP Clásico Sobre ATM.
Protocolo NHRP.
Emulación de LAN.
MPOA (Multiprotocolo Over ATM).
Componentes de MPOA.
Coexistencia con otros Sistemas.
Redes SDH.
Topologías de Redes SDH.
Sincronización y Gestión de Red.
QoS.
Calidad de Servicio en Redes IP.
Arquitectura TCP/ IP.
Sistemas de Comunicaciones Internet.
Descripción General de Protocolos TCP/ IP.
Protocolos del Nivel Internet y Transporte.
Protocolos UDP.
Calidad de Servicio en Internet.
Parámetros y Procedimientos de Calidad de Servicio.
Servicios Integrados y Protocolo RSVP.
Componentes Arquitectura de Servicios Integrados.
Protocolo RSVP.
Arquitectura de Servicios Diferenciados.
MPLS (Multiprotocol Label Switching).
Redes DWDM.
Generalidades de Redes Ópticas.
Topología DWDM.
Evolución de las Redes WDM.
METODOLOGIA
Proponer solución de problemas por parte de los estudiantes.
Realizar visitas a diferentes organizaciones relacionadas con las telecomunicaciones.
Propiciar el uso de software de simulación de redes que permita visualizar trafico de paquetes en la red.
Propiciar la búsqueda de información y análisis de temas relacionados para su discusión por equipos en clase.
RECURSOS
Sistema Operativo Linux - Windows
MatLab
Packet Tracer
Simured
NetMeeting
VideoBeam (Salon con Audio para proyección de películas)
BIBLIOGRAFIA
1. Forouzan, Behrouz.
Transmisión de Datos y Redes de Comunicaciones.
Ed. Mc Graw Hill. 2001
2. Stremler, Ferrel.
Sistemas de Comunicación.
Ed. Alfaomega. 1989
3. Herrera Pérez Enrique.
Introducción a las Telecomunicaciones Modernas.
Ed. Limusa. 2001
4. Pierce John.
Señales: La Ciencia de las Telecomunicaciones.
Ed. Reverte. 1985
5. Álvaro Torres Nieto
Telecomunicaciones y Telemática.
Ed. Escuela Colombiana de Ingeniería. 2002
6. O’reilly, J. J..
Principios de Telecomunicaciones, Segunda Edición.
Ed. Addison Wesley Iberoamericana. 1994
7. Andrew S. Tanenbaum.
Redes de Computadoras.
Ed. Pearson, 1997
ÉTICA Y CONSTITUCIÓN POLITICA
CRÉDITOS 2
JUSTIFICACIÓN
Esta entidad, asume los retos básicos del humanismo sobre la sociedad, las profesiones y sus aprendizajes. El profesional de hoy expresa y concreta sus criterios y acciones en las decisiones que toma, en los compromisos que asume porque fundamentan y dan significado a su vida. Frente a ese gran reto se plantea este módulo como respuesta a las exigencias éticas fundamentales que la realidad le presenta a la institución educativa.
La constitución de 1991, deja a las instituciones de educación superior con la responsabilidad histórica del presente para vincular a educadores y educandos en la participación de la transformación social del futuro. Los estudios prospectivos aumentan la riqueza que los múltiples métodos poseen para acercamientos estratégicos a los escenarios donde la educación superior debe desarrollarse siempre. Lo que más necesita en este momento nuestra querida patria tan golpeada por la violencia, la ignorancia y la adversidad.
OBJETIVO GENERAL
Brindar al estudiante una formación profesional global acorde con las exigencias del estado de derecho. Inculcar en el estudiante la importancia de la ética profesional en las actuaciones profesionales.
Promover en el educando la carta magna que lo exhorte al estudio e investigación de las fuentes que asistieron al proceso de la constitución actual, generando actitudes cívicas y comportamiento del buen ciudadano.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Procurar que el alumno al egresar de la fundación, esté en capacidad de prestarle a la sociedad sus servicios, tomando como base los intereses generales y éticos en el campo de la promoción y comercialización de la actividad.
Proporcionar al estudiante, los métodos y elementos que permitan interpretar la estructura, forma y contenido de la constitución de la República de Colombia.
Desarrollar la capacidad por medio de la transmisión del conocimiento y procesos históricos del país.
Dar los conocimientos que permitan interpretar el desarrollo práctico del país.
CONTENIDO
Conceptos generales sobre la organización social, política y administrativa de los pueblos. La comunidad primitiva, generalidades. La religión, la filosofía.
El estado, Nación. El régimen esclavista de producción, Elementos del Estado y órganos de administración. El derecho positivo, la norma jurídica, definición. El derecho y la moral, características y diferencias.
La Ética general, el hombre y su pensamiento. La ética profesional. Los deberes del profesional. El secreto profesional. Los sujetos que intervienen en el secreto profesional. Definición de constitución y derecho constitucional, clases de constitución, relación con otras ciencias.
Reseña histórica de las constituciones, constituciones de 1811, 1812, 1821.Constituciones de 1830,1858, 1863, constitución de 1886. Reformas fundamentales de la constitución de 1886, las de 1910, 1936, 1945, 1957, 1979. Constitución política de 1991, Preámbulo de la constitución, fines y elementos del estado colombiano.
Derechos fundamentales, derechos penales. Derechos laborales, derechos políticos, derechos sociales, económicos y culturales. Organización administrativa del estado Colombiano, Rama Legislativa, Rama Judicial, Organización territorial de Colombia.
BIBLIOGRAFÍA
Constitución Política y Civismo
Cultura Ciudadana por la Bogotá que Queremos Antanas Mockus
CD. Aspectos Culturales e Históricos de Santa fe de Bogotá , IDU
El Mundo de los Valores, Ética Mínima y Educación, Adela Cortina
GESTION AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CREDITOS 2
JUSTIFICACIÓN
Un principio fundamental de la Constitución Política de Colombia esta relacionado con la Gestión Ambiental y la necesidad de desarrollar actividades productivas sostenibles que contribuyan a la prevención de riesgos, y al uso adecuado de los recursos naturales, sin agotarlos para las próximas generaciones, incentivando inversiones ambientalmente sanas en el sector Industrial colombiano. Los alumnos deben ser conocedores de la Gestión Ambiental Seguridad y Salud Ocupacional para lograr así la estrecha relación entre su profesión y los recursos naturales alcanzando el desarrollo sostenible en los componentes sociales, ambientales y económicos y disminuir el impacto negativo de las actividades industriales. En la vida laboral todos deseamos un lugar seguro y saludable, pero lo que cada persona está dispuesta a hacer para alcanzar este provechoso objetivo varía. Los gerentes industriales conocen el valor de encontrar los materiales importantes y esenciales para entender e implementar una estrategia para que sus organizaciones cumplan con las normas, se reduzcan las demandas de compensación del trabajo debidas a lesiones y enfermedades, aumente la productividad y mejore el bienestar general de los empleados y el estado en sus lugares de trabajo.
OBJETIVO GENERAL
Analizar las políticas ambientales y el desarrollo sostenible del país para aplicarlas a la administración de sistemas productivos, promoviendo la integración del desarrollo sostenible social y económico con un uso adecuado de los recursos naturales en la gestión Ambiental. Apoyar a los Ingenieros las bases y conocimientos en Salud Ocupacional para poder tener un lugar seguro, saludable y genere mayor eficiencia y productividad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Utilizar las herramientas y conocimientos adquiridos durante el curso, para implementar un Programa de Salud Ocupacional en las empresas.
Realizar una adecuada clasificación de los riesgos ambientales, mediante el panorama de riesgos en las industrias, valorizándolos y priorizándolos según su importancia. Conocer y aplicar los diferentes métodos de control a los diversos riesgos.
CONTENIDO
Fundamentos Teóricos y Recursos y Degradación
Principios de Gestión Ambiental
El Papel de la Industria
Introducción: Antecedentes Históricos de Salud Ocupacional
Salud Ocupacional: Conceptos Básicos. Disposiciones Legales Sobre Salud Ocupacional, Copaso y Normatividad.
Condiciones de Trabajo y Salud de la Empresa, Valoración de Riesgos, Panorama de Riesgos, Elementos de Protección.
Personal, estadística e índices de accidentalidad, almacenamiento y manejo de materiales.
Brigadas industriales, teoría del fuego y prevención de incendios
Primeros auxilios
Sistema Motivacional. Plan general de salud ocupacional, Auditoria de salud ocupacional
BIBLIOGRAFÍA
Asfahl, R. Seguridad Industrial y Salud. Cuarta Edición. Editorial Pearson. México, 2000
Ayala, C. Legislación en Salud Ocupacional.
Betancourt, F. Salud Ocuapcional. Un Enfoque Humanista. Editorial Mc Graw Hill. Colombia, 2001
Gold, D. Manual de Entrenamiento de Brigadas contra Incendio.
Janania. Manual de Seguridad e Higiene Industrial. Limusa. México, 2001
Martinez, E. Ergonomía.
Ramirez, C. Seguridad Industrial. Un Enfoque Integral. Segunda Edición. Limusa. México, 2001
Diagnóstico de Enfermedades Ocupacionales. Organización Panamericana de la Salud.
Normas Técnicas Colombianas. Seguridad en Edificios – Protección contra Incendios.
Normas Icontec.
GUHL, Ernesto. Medio ambiente y desarrollo. Tercer Mundo Editores. Ediciones Uniandes. 1991.
FIKSEL, Joseph. Ingeniería del diseño medioambiental: Desarrollo integral de productos y procesos ecoeficientes. McGraw-Hill. 1997

Sexto semestre

AUDITORÍA INFORMÁTICA
CRÉDITOS 2
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Dar fundamentos teóricos-prácticos que les permitan a los alumnos conocer elementos de seguridad de la información que debe prevalecer en una empresa, con el objeto de reducir los riesgos inherentes en el ámbito informático.
OBJETIVOS:
El alumno conocerá los diferentes aspectos de seguridad de la información que debe prevalecer en una empresa, con el objeto de reducir los riesgos inherentes en el ámbito informático. Así mismo, el alumno recordará los conceptos y guías que le permitan su fácil integración a las áreas
de Auditoría y seguridad informática como dos operaciones más para su desarrollo profesional.
JUSTIFICACION:
Aumento considerable e injustificado del presupuesto del PAD (Departamento de Procesamiento de Datos)
Desconocimiento en el nivel directivo de la situación informática de la empresa
Falta total o parcial de seguridades lógicas y físicas que garanticen la integridad del personal, equipos e información.
Descubrimiento de fraudes efectuados con el computador
Falta de una planificación informática
Organización que no funciona correctamente, falta de políticas, objetivos, normas, metodología, asignación de tareas y adecuada administración del Recurso Humano
Descontento general de los usuarios por incumplimiento de plazos y mala calidad de los resultados
Falta de documentación o documentación incompleta de sistemas que revela la dificultad de efectuar el mantenimiento de los sistemas en producción
UNIDADES – CONTENIDO
UNIDAD 1
CONCEPTOS GENERALES
Auditoría Financiera
Auditoría Operativa
Auditoría de Control Interno
Auditoría de Sistemas
Que es
Objetivo
Que controla y que evalúa
Donde realizar la evaluación de controles
UNIDAD 2
NECESIDADES DE LA AUDITORÍA DE SISTEMAS EN LAS EMPRESAS
Inversión de la compra de equipos de P.E.D (Procesamiento electrónico de datos)
Necesidad de información oportuna y fiable
Activos manejados por los sistemas de información
Cambios tecnológicos
Soporte a la auditoría operativa
Proliferación de elementos computacionales en la empresa
Controles
Necesidad
Clase
Categorías
UNIDAD 3
UBICACIÓN DE LA AUDITORÍA EN LAS EMPRESAS
Auditoría de sistemas
Alcance de trabajo
Resultado del trabajo
Tangibles
Intangibles
Beneficios
Problemas de la auditoría
UNIDAD 4
FUNCIONES DE LA AUDITORÍA DE SISTEMAS
Participar en el desarrollo de nuevos sistemas de Información
Realizar evaluaciones a las aplicaciones en funciones
Auditar ambiente de P.E.D
Recurso Humano
Hardware
Software
Seguridad
Automatizar a las demás áreas de auditoría
UNIDAD 5
PERFIL DEL AUDITOR DE SISTEMAS
UNIDAD 6
FACTORES DE EFECTIVIDAD DE LA AUDITORÍA DE SISTEMAS
UNIDAD 7
METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE UN TRABAJO DE AUDITORÍA
Objetivos
Alcance
Recursos Humanos
Tiempo requerido
Información básica y detallada
Diseño de pruebas
Técnicas de procesos manuales
Técnicas alrededor del computador
Técnicas a través del computador
Evaluación del control interno
Ejecutar pruebas
Evaluación de pruebas
Producir Informe
UNIDAD 8
EXPOSICIONES
MÉTODOS DE FRAUDE
Derechos de Autor
E-Learning
Comercio Electrónico
Data Ware House
Métodos de Encripción
UNIDAD 9
AUDITORÍA DE UNA APLICACIÓN
Transacción original
Entrada de datos
Proceso del computador
Almacenamiento
Proceso de Salida
METODOLOGÍA:
Se desarrollaran exposiciones magistrales por parte del docente con talleres y ejercicios, acompañados de talleres prácticos y teóricos con la participación de los estudiantes y adicionalmente, consultas e investigaciones extra clase.
RECURSOS
Aulas de clase
Acceso a laboratorios y Aulas informáticas
BIBLIOGRAFIA
ECHENIQUE, José Antonio. Auditoría en Informática. 2 edición Mc Graw Hill.
BLANCO, Yanel. Manual de Auditoría y Revisoría Fiscal.
OTROS , Internet, Periódicos, Revistas
ENTORNO LEGAL DE LAS COMUNICACIONES
CRÉDITOS 2
OBJETIVOS: Lograr que los estudiantes de Nuevas Tecnologías tengan una formación integral, que abarque el sustento jurídico sobre el que se soportan las relaciones de los operadores de Telecomunicaciones entre si y de estos con el estado.
JUSTIFICACION: Los estudiantes de Nuevas Tecnologías dentro de su formación integral deben tener conocimiento de la normatividad que regula las Telecomunicaciones en Colombia y de los organismos que las controlan.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
Régimen de competencia
Régimen unificado de interconexión
Régimen Tarifario
Fraude en Telecomunicaciones
Televisión
Internet
CTCT
Mincomunicaciones
UNIDADES – CONTENIDO
Principio de no discriminación * Entidades de control
Prohibición de anticompetitivos * Call back
Obligación de Interconexión * Servicios clandestinos
Instalaciones Esenciales * Historia de T.V.
Tarifas Predatorias * Normatividad de Internet
METODOLOGÍA Cátedra Magistral; Mesas redondas; Acetatos
RECURSOS
Tablero
Lecturas
Retroproyector
BIBLIOGRAFIA
Decreto 1900 de 1990 * Ley 142
Resolución 575 de 2002 * Circulares Mincomunicaciones - CRT
INGENIERIA DE SOFTWARE 2
CRÉDITOS 3
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Capacitar al alumno en los conceptos fundamentales de ingeniería de software para que pueda realizar el desarrollo e implementación de un sistema de información de alta calidad
OBJETIVOS:
Desarrollar los conceptos acerca de la gestión de proyectos de software como son modelos de Desarrollo e Implementación.
Adquirir los conceptos técnicos, métodos y mediciones aplicables al desarrollo e implementación para aplicarlos en un sistema real utilizando los métodos convencionales de la ingeniería del software.
JUSTIFICACION:
Todas las empresas del sector Industrial, financiero, académico, real, etc. que empleen software como herramienta en el desarrollo de sus actividades. Asesorías Empresariales, Interventoras, Desarrollo de proyectos de Ingeniería, Mantenimiento que garantice continuidad operativa Empresarial
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
1. Desarrollo
1.1 Organización del proyecto
1.2 Planificación
1.3 Gestion
1.4 Tareas del proyecto
2. Modelos de desarrollo
2.1 Refinamiento de desarrollo
3. Pruebas orientadas a objetos
3.1 Metodos de prueba de software
4. Implementación
4.1 Pruebas redes, base de datos y programas
4.2 Plan de conversión del sistema
4.3 Entrega y puesta en funcionamiento
4.4 Definicion del centro de información
4.5 Plan de capacitación de usuarios
4.6 Documentación del sistema
4.6.1 Manual del usuario
4.6.2 Manual técnico
4.6.3 Ayuda interactiva
4.7 Evaluación del sistema
4.8 Certificación y licenciamiento del software
4.9 Propuesta de mantenimiento del sistema
UNIDADES - CONTENIDO1. Desarrollo
1.1 Organización del proyecto
1.2 Planificación
1.3 Gestion
1.4 Tareas del proyecto
2. Modelos de desarrollo
2.1 Refinamiento de desarrollo
3. Pruebas orientadas a objetos
3.1 Metodos de prueba de software
4. Implementación
4.1 Pruebas redes, base de datos y programas
4.2 Plan de conversión del sistema
4.3 Entrega y puesta en funcionamiento
4.4 Definicion del centro de información
4.5 Plan de capacitación de usuarios
4.6 Documentación del sistema
4.6.1 Manual del usuario
4.6.2 Manual técnico
4.6.3 Ayuda interactiva
4.7 Evaluación del sistema
4.8 Certificación y licenciamiento del software
4.9 Propuesta de mantenimiento del sistema
METODOLOGIA Se analizan los fundamentos teóricos de La Ingeniería de Software observándolos desde su aplicación práctica mediante ejemplos reales y con la participación activa de los estudiantes.
- Se estudian las metodologías y herramientas computacionales para aplicar en el desarrollo de software, aplicando sobre casos reales.
RECURSOS Tablero, marcadores y borrador
Retro proyector y acetatos, video beam
Internet
BIBLIOGRAFIA Temas de ingeniería de software en internet aplicando buscadores como www. google,com
Lenguaje Unificado de Modelado – Jacobsen y otros
Ingeniera de software – Roger S. Presuman
ELEINFORMATICA 2
CRÉDITOS 2
DESCRIPCION DEL CURSO:
El objetivo consiste en proveer al futuro Ingeniero de Telecomunicación de una visión global e integradora capaz de discernir entre las distintas redes de telecomunicación, de acceso y de transporte, acerca de sus prestaciones y funcionalidad. El alumno obtendrá una capacidad crítica de diseño que le permita elegir una solución apropiada a las necesidades de su entorno. Las materias a impartir forzosamente pasan por una revisión crítica y constructiva de los conceptos tales como información, transporte, modulación, transmisión, multiplexación, codificación, etc. Esta asignatura se centra básicamente en las redes públicas de acceso, inalámbricas y por soporte físico y la tecnología que las configuran.
OBJETIVOS:
Proporcionar una visión de las redes de telecomunicación, tanto de transporte como de acceso.
Abundar en la funcionalidad del acceso inalámbrico y por soporte físico, y en las soluciones existentes más comunes.
JUSTIFICACION:
Cada vez con más frecuencia se oyen los términos, red de área local, red de área metropolitana, red de área mundial, superautopista de las comunicaciones o telaraña mundial de las comunicaciones. Pero que significan estos términos?. Las constantes transformaciones de la tecnología han hecho que se produzcan grandes cambios en las organizaciones sociales, cambios que han afectado principalmente a las estructuras, la legislación, la dinámica de los estados y sus instituciones y por supuesto, a las personas. El sector que más ha generado transformación en los últimos años es, la tecnología informática, a la par con el área de las telecomunicaciones, y las redes de área extensa, en razón a que su impacto ha modificado las concepciones de servicio al cliente, calidad del producto, productividad, desempeño, gestión, interoperabilidad, seguridad y control, ha modificado el concepto de cultura.
CONTENIDO PROGRAMATICO
1.- Revisión de conceptos básicos. 2.- Protocolos en redes de acceso.3.- Redes de acceso inalámbricas. Sistemas celulares 4.- Redes de acceso por soporte físico. Rdsi, xdsl. Descripcion de sistemas. 5.- Tecnología atm en redes de acceso6.- Tecnología ip en redes de acceso.
7.- Estándares en telecomunicaciones
UNIDADES – CONTENIDO
1.- REVISIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS.1.1. Concepto de red de acceso. Configuraciones. Arquitecturas de Múltiplexación.1.2. Concepto de red de transporte. Configuraciones. Arquitecturas de Múltiplexación.1.3. Tecnologías de transmisión y conmutación.
2.- PROTOCOLOS EN REDES DE ACCESO.2.1.- Introducción.
2.1.1-Repartición versus compartición de recursos. Coordinación entre terminales.2.2.- Análisis de prestaciones.2.2.1-Parámetros relevantes: Caudal y retardo.2.2.2.-Acceso aleatorio: ALOHA, y S-ALOHA. Variantes.2.2.3.-Acceso en redes locales: CDMA, CDMA/CD y paso de testigo. Variantes.2.2.4.-Acceso por asignación de recursos: FDMA; TDMA y CDMA.3.- REDES DE ACCESO INALÁMBRICAS. SISTEMAS CELULARES Y CORDLESS. DESCRIPCIÓN DE SISTEMAS. 3.1.- Introducción. Propiedades geométricas de las células.3.1.1.- Teselación en el plano y en el espacio.3.1.2.- Grafos mosaicos.3.1.3.- Reuso frecuencial, fragmentación celular, control de potencia, traspaso de llamadas.3.2.- Seguimiento de móviles.3.2.1.- Actualización de posiciones y búsqueda. Bases de datos. 3.2.2.- Internetworking con redes públicas.3.3.- Modelos de movilidad.3.3.1.- Modelos de “fluid flow”.3.3.2.- Modelos de Markov.3.4.- Tratamiento de llamadas.3.4.1.- Escenarios sin movilidad. Asignación fija y dinámica. 3.4.2.- Plan de frecuencias. Algoritmos heurísticos. 3.4.3.-Tráfico y movilidad combinados. Ecuaciones de flujo. 3.5.- Sistema celular GSM.3.5.1.- Arquitectura. 3.5.2.- Interfaz de radio. Capacidad del servicio portador. Estructura de la interfaz Um.3.5.3.- Señalización, establecimiento de conexiones. 3.5.4.- Teleservicios: voz , datos, fax. 3.6.- Sistemas cordless. Sistema DECT..3.6.1.- Arquitectura. 3.6.2.- Interfaz de radio. Capacidad del servicio portador. Estructura de la interfaz de radio.3.6.3.- Análisis comparativo con otros sistemas cordless.
4.- REDES DE ACCESO POR SOPORTE FISICO. RDSI, XDSL. DESCRIPCION DE SISTEMAS.4.1.- Redes de acceso de banda ancha.4.1.1.- Introducción. Servicios de banda ancha.4.1.2.- Redes de banda ancha cerca del hogar.4.1.3.- Modelo de referencia en una RBB. RBB con fibra cerca del domicilio del usuario.4.2.- Redes de acceso XDSL.4.2.1.- ADSL. HDSL (High Digital Subscriber Line).
4.2.2.- SDSL ( Symmetric Digital Subscriber Line).
4.2.3.- CDSL (Consumer Digital Subscriber Line).
4.2.4.- VDSL (Very high bit rate Digital Subscriber Line)..
5.- TECNOLOGÍA ATM EN REDES DE ACCESO
5.1 Aspectos Generales de las Redes Multiservicio.5.1.1. Introducción.
5.1.2. Servicios Portadores en Redes de Conmutación de Paquetes.
5.1.3 El Impacto del Progreso Tecnológico.5.2 Aspectos Generales de las Redes ATM.5.2. Introducción.
5.2.1. Modos de Transferencia Síncrono y Asíncrono.
5.2.1. El Concepto de Camino y Canal Virtual.5.3 Modelo de Referencia por Capas en ATM: Capa Física y Capa ATM.5.3.1. Modelo de Referencia para la RDSI-BE.
5.3.2. Modelo de Referencia para la RDSI-BA (ATM).
5.3.3. Capa ATM. Estructura de la Célula. Capa Física. 5.4. Las Categorías de Servicio en ATM.5.4.1. Introducción.
5.4.2. Parámetros de Tráfico.
5.4.3. Parámetros de QoS. El Contrato de Servicio. Las Categorías de Servicio. La Categoría de Servicio 5.5 Gestión de Tráfico en Redes ATM.5.5.1. Introducción.
5.5.2. Funciones UPC/NPC. Conformado de Tráfico (Shaping).
5.5.3. Técnicas de Descarte Inteligente de Paquetes en Conmutadores.6.- TECNOLOGÍA IP EN REDES DE ACCESO.
6.1 La arquitectura IntServ. 6.2 Mobile IP.6.3 GPRS .6.4 UMTS.
7.- ESTANDARES EN TELECOMUNICACIONES
7.1. Introducción
7.2. Unión Internacional de Telecomunicaciones UIT
7.3. International Organization for standards ISO
7.4. Otras entidades
7.5. Estándares en Internet
7.6. Estándares de jure vs de facto
7.7 Legislación colombiana en Telemática
METODOLOGIA
Proponer solución de problemas por parte de los estudiantes.
Realizar visitas a diferentes organizaciones relacionadas con las telecomunicaciones.
Propiciar el uso de software para cómputo numérico que permita visualizar las señales en su dominio del tiempo y la frecuencia.
Propiciar la búsqueda de información y análisis de temas relacionados para su discusión por equipos en clase.
RECURSOS
Sistema Operativo Linux - Windows
Netmeeting
VideoBeam (Salon con Audio para proyección de peliculas)
BIBLIOGRAFIA
1. Forouzan, Behrouz.
Transmisión de Datos y Redes de Comunicaciones.
Ed. Mc Graw Hill. 2001
2. Stremler, Ferrel.
Sistemas de Comunicación.
Ed. Alfaomega. 1989
3. Herrera Pérez Enrique.
Introducción a las Telecomunicaciones Modernas.
Ed. Limusa. 2001
4. Pierce John.
Señales: La Ciencia de las Telecomunicaciones.
Ed. Reverte. 1985
5. Hsu Hwei.
Análisis de Fourier.
Ed. Adisson-Wesley. 1987
6. O’reilly, J. J..
Principios de Telecomunicaciones, Segunda Edición.
Ed. Addison Wesley Iberoamericana. 1994
7. Herrera Perez, Enrique.
8. Andrew S. Tanenbaum
"Computer Networks"
3 ed. Prentice Hall, 1997
9. William Stallings
"Data and Computer Communications"
5th ed. Prentice Hall, 1997
10. Fred Halsall
"Data Communications, Computer Networks and Open Systems"
4th ed. Addison Wesley, 1998
ECUACIONES DIFERENCIALES
CRÉDITOS 3
JUSTIFICACIÓN: Las ecuaciones diferenciales permiten el modelamiento de muchos de los fenómenos físicos que rigen la ingeniería permitiendo el análisis de circuitos eléctricos, modelar problemas de control, modelar el comportamiento de los fluidos, modelar los problemas transferencia de calor entre otros.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar las Ecuaciones Diferenciales como una herramienta para el Diseño en Ingeniería
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Aprender a identificar los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales
Aprender a solucionar los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales
Aprender a utilizar las ecuaciones diferenciales en aplicaciones específicas de la ingeniería.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
Ecuaciones diferenciales de orden superior
Ecuaciones diferenciales de primer orden
Aplicaciones de las ecuaciones de orden superior
La transformada de Laplace
CAMPO DE APLICACION
Las áreas de ingeniería como la Electrónica, Industrial, Mecatrónica, Electromecánica y Mecánica.
CONOCIMIENTOS ESENCIALES
Algebra
Geometría Analítica
Cálculo Diferencial
Cálculo Integral
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Identifica ecuaciones diferenciales
Soluciona ecuaciones diferenciales
Aplica ecuaciones diferenciales
EVIDENCIAS REQUERIDAS
POR DESEMPEÑO
Resolvió con el mínimo margen de error las evaluaciones y trabajos de aplicación
POR PRODUCTO
Presentó los trabajos de investigación con los requerimientos exigidos
DE CONOCIMIENTO
Fue claro y participativo en los talleres desarrollados en clase sobre manejo de conocimientos
DE ACTITUD
Es respetuoso con los participantes del curso, responsable con el manejo del tiempo de trabajo y cumplido con los horarios y fechas de entrega de trabajos y evaluaciones.
BIBLIOGRAFÍA
Burgos J. De, "Cálculo Infinitesimal de varias variables". Ed. McGraw-Hill, 1995
Kreyszig, E.: "Matemáticas avanzadas para ingeniería". Ed. Limusa.
Kaplan: "Matemáticas avanzadas para estudiantes de ingeniería". Ed. Addison Wesley.
Kemmer: "Análisis vectorial". Ed. Reverte.
ELECTIVA DE IDIOMAS IV
ELECTIVA I: INGLES IV
CRÉDITOS 2
JUSTIFICACIÓN
The Course prepares technical students for past-high courses. It expands upon the contents presented in technical English I, an introduces others grammatical structures. It includes speaking, writing, listening, understanding and translation process.
OBJETIVO GENERAL
The students will improve their oral and written communication skills; will make the students more competent in the future.
They will work with material related to the student’s field.
Develop fundamental reading, thinking, and writing skills
Prepare the students on technical reading comprehension
Analyse technical terms.
Use impersonal constructions passives forms of the passive voice and its use in technical English.
Practice of vocabulary use in engineering.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Improve the English for:
Meetings and discussions
Technical explanations
Technical Vocabulary
CONTENIDO
Improve the English for: Meetings and discussions, Technical explanations, Technical Vocabulary
Develop fundamental reading, thinking, and writing skills: Prepare the students on technical reading comprehension, Analyze technical terms, Use impersonal constructions passives forms of the passive voice and its use in technical English, Practice of vocabulary use in engineering.
Technical topics: Engineering, Materials, Forces, Electric motors, Safety at work, Technician
Improve your English for: Technical Vocabulary, Technical communication, General Review Technical English I.
Passive voice: Tenses in passive, clauses, Adjective clauses, relative pronouns, technical readings, skimming and scanning, cognates and false cognates, guessing meaning in context, Grammar topic: phrasal verbs.
Writing compositions: uses of different kind of machines, Grammar: pronouns, connectors, verbs, adverbs, technical expositions, introduction, how to plan, develop and oral exposition, free topics, the use of different resources. Oral reports, presenting news, articles, papers, technical translation.
ELECTIVA PROYECTOS II
ELECTIVA 1: PROYECTOS DE DESARROLLO EMPRESARIAL II

CRÉDITOS 3
OBJETIVO GENERAL
Suministrar a los alumnos los conocimientos básicos y generales, de los proyectos de desarrollo empresarial, dando continuidad de los proyectos iniciales en la materia pre-requisito, con base en la información adecuada.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar e identificar los conceptos básicos para la evaluación.
Establecer la metodología adecuada para cada proyecto y la elaboración del estudio financiero del mismo.
Elaborar la evaluación financiera de los proyectos empresariales.
Conocer y aplicar los criterios técnicos evaluativos financieros y económicos del proyecto
CONTENIDO
Definición de los proyectos sobre los que se va a trabajar.
Aclaración sobre contenidos del estudio de mercado.
Aspectos Administrativos, organización orientada a la operación.
Aspectos administrativos orientados a la producción.
Aspectos financieros, presupuesto de inversión.
Capital de trabajo, fuentes de financiamiento.
Costos de producción.
Costos de fabricación.
Gastos de administración.
Gastos de ventas.
Ingresos, modelo producción.
Flujo de caja.
Programa de inversión, programa de producción.
Evaluación de Proyectos, métodos de evaluación, indicadores.
ELECTIVA PROYECTOS II
ELECTIVA 2: PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLOGICO II
CRÉDITOS 3
OBJETIVO GENERAL
Suministrar al estudiante conocimientos teóricos y prácticos sobre elaboración de proyectos de desarrollo tecnológico, dando continuidad a los trabajos iniciados en materias Pre-requisito y basados en la investigación e innovación tecnológica.
OBJETIVO ESPECIFICO
Que el estudiante identifique y aplique las fases para elaborar proyectos.
Aplicar los criterios y técnicas para evaluar técnicamente, financiera y administrativamente un proyecto.
Elaborar un proyecto
CONTENIDO
Presentación del programa y objetivos, programa, proyecto y plan, partes del proyecto.
Continuación de los proyectos sobre los que se esta trabajando
Desarrollo del Proyecto
Consolidación final del proyecto prototipo.

Quinto Semestre

PROGRAMACION AVANZADA 3
CRÉDITOS 2
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Dar fundamentos teóricos-prácticos que les permitan a los alumnos conocer y aplicar nuevas plataformas para desarrollo Web de programación .net y posteriormente se aplicaran en un lenguaje de alto nivel con la lógica necesaria.
OBJETIVOS: Formalizar al estudiante de tecnología en sistemas las ventajas de la programación iconográfica en el diseño de aplicativos para el manejo de grandes volúmenes de información
JUSTIFICACION: Esta materia permitirá afianzar nuevos conocimientos adquiridos mediante otra plataforma de programación y busca crear nuevos elementos informáticos de desarrollo con la herramienta de Visual Studio.net
CONTENIDO PROGRAMATICO
Programación Orientada a Objetos en Visual Basic
Plataforma Microsoft.net
Programación en Visual Studio
Elementos de programación
Funciones
Estructuras de programación
Windows Form
Aplicaciones Web
Sistemas de navegación
Estado de las aplicaciones
Seguridad de las aplicaciones
Acceso a datos con ado.net
UNIDADES – CONTENIDO
Programación Orientada a Objetos en Visual Basic
Concepto de clases
Aplicaciones con clases
Miembros compartidos
Herencia, Polimorfismo
Espacios de Nombres
Plataforma Microsoft.net
Concepto de la plataforma
Aplicaciones con .net framework
Componentes del Framework
Mejoras del Visual Basic.net
Espacios de Nombres
Programación Visual Studio.net
Conceptos de .net
Entorno de desarrollo
Aplicación del .net
Elementos del Lenguaje
Variables y tipos de datos
Aplicaciones con variables
Conversión de datos
Aplicación de estructuras
Almacenar datos en matrices
Funciones
Subrutinas y procedimientos
Aplicaciones con procedimientos
Uso de funciones predefinidas
Estructuras de programación
Bucles
Expresiones condicionales
Estructuras de decisión
Windows Form
Creación de formularios
Aplicaciones con formularios
Formularios heredados
Controles en un formulario
Aplicaciones MID
Aplicaciones Web
Paginas aspx
Entorno de desarrollo
Controles y formularios Web
Archivos y código
UNIDADES – CONTENIDO
Sistemas de Navegación
Información entre paginas
Estado de las Aplicaciones
Mantenimiento de secciones
Información Común
Cache de salida
Seguridad de las aplicaciones
Autenticación de Autorización
Autorización de usuarios
Controles Web de seguridad
Acceso a datos con ado.net
Conceptos de bases de datos
Descripción del ado.net
Aplicación con datos
Acceso de datos con datareaders
Informes e impresión de aplicaciones
METODOLOGIA: Se desarrollaran exposiciones magistrales por parte del docente con talleres y ejercicios con la participación de los estudiantes y además elaboración de ensayos e investigaciones
RECURSOS
Aulas de clase
Talleres de informática
BIBLIOGRAFIA
CLAYTON WALNUM. Building Aplications with Visual Studio, Editorial Prentice Hall
GOREWICH ORI. Teach Yuorself Visual Studio in 21 days, Editorial Sams Publishing
MCKELVEY MICHAEL. Using Visual Studio, Editorial Mcmillian
MEYER MICHAEL. Building Client/Server Applications with Visual Basic, Editorial Que
SISTEMAS BASE DE DATOS II
CRÉDITOS 2
DESCRIPCION DEL CURSO: Es una aplicación práctica de la base de datos Oracle y sus herramientas Developer Forms y Reports, con el desarrollo de una aplicación práctica.
OBJETIVOS:
Adquirir conocimiento en el manejo de las herramientas de la base de datos Oracle
JUSTIFICACION:
La base de datos Oracle ha adquirido mucha importancia debido a su robustez, a su confiabilidad en cuanto a seguridad, al aseguramiento que brinda de la información y a todas las características propias de una base de datos relacional, haciéndose muy comercial.
CONTENIDO PROGRAMATICO
Entrega del programa, metodología y plan de trabajo. Conceptos básicos de Base de Datos (B.D.) y sistemas de Bases de Datos. Sistemas orientados hacia el proceso y hacia los datos. Ventajas y desventajas de las B.D. Funciones del DBA. Niveles de abstracción de una B.D. Arquitectura de una B.D. Creación de una B.D. en Oracle. Creación de las estructuras de la B.D. Manipulación de información. SGBD. PL/SQL. Cursores. SQL Loader. Forms. Reports. Elaboración proyecto.
UNIDADES – CONTENIDO
Fundamentos y conceptos generales. Fundamentación en Oracle. Creación de una base de datos. Estructura de la base de datos. SGBD. Recursividad. Procedimientos almacenados. Migración de datos. Developer Forms y Reports. Proyecto.
METODOLOGÍA
Instrucción teórica y práctica directa en computadores personales sobre las herramientas de Oracle, Enterprise Manager, Developer Forms y Reports.
BIBLIOGRAFÍA
Fundamentos de bases de datos Silberschatz Abraham
Manuales de Oracle Developer y SQL-Plus
RECURSOS
Tablero y computadores en red con el motor de la base de datos Oracle. Enterprise Manager. Developer Forms y Reports. SQL-Plus.
TELEINFORMATICA 1
CRÉDITOS 3
DESCRIPCION DEL CURSO: El curso abarca los sistemas de telecomunicaciones, desde las señales de Humo hasta Internet, pasando por las comunicaciones anteriores a la electricidad, el telégrafo, el teléfono, el telex, las ondas de radio, las microondas, etc. Se comprenderá el concepto fundamental de las comunicaciones desde sus orígenes hasta nuestros días, observando en este concepto la necesidad del ser humano para sobrevivir, aprender y proyectar su conocimiento a través de el.
OBJETIVOS: El estudiante interpretará e identificará los conceptos fundamentales de las telecomunicaciones
Conocer el ámbito de la ingeniería telemática y adquirir un domino de la terminología propia de este campo.
Asimilar los conceptos teóricos fundamentales de la ingeniería telemática, en especial el concepto de arquitectura de los sistemas telemáticos.
JUSTIFICACION:
Materia fundamental para el profesional del siglo XXI, que vive en un mundo donde los sistemas de telecomunicación y telemática son claves para la vida personal, en sociedad, de negocios y donde la manera como se informa, se administra, se educa y se hacen transacciones comerciales, ha resultado significativamente impactada por estas tecnologías.
CONTENIDO PROGRAMATICO
1. Introducción a la telemática 2. Arquitectura y modelos de referencia 3. Conceptos básicos de Teoría de la Información4. Modulaciones digitales 5. Multiplexación y acceso múltiple
Medios de transmisión y perturbaciones.
El presente y futuro de las comunicaciones.
UNIDADES – CONTENIDO
Introducción a las telecomunicaciones
Las telecomunicaciones y su importancia en la vida moderna.
Elementos de un sistema de comunicación.
Unidades y medidas.
Las señales y sus clasificaciones.
Señales periódicas y aperiódicas.
Señales determinísticas y aleatorias.
Señales de energía y de potencia.
Señales analógicas y digitales.
El Análisis de Fourier: Una herramienta matemática para el estudio de señales y sistemas.
Representación de las señales en el dominio del tiempo y la frecuencia.
Técnicas de modulación
Importancia de la modulación.
Técnicas de modulación analógica.
Modulación en Amplitud (AM).
Modulación en frecuencia (FM).
Conversión analógico a digital.
Teorema de muestreo (Nyquist).
Modulación en banda base.
Codificación Amplitud.
Codificación polar: NRZ, NRZ-L, Amplitud y Amplitud diferencial.
Codificación Amplitud: AMI, B8ZS y HDB3.
Técnicas de modulación digital.
Modulación por desplazamiento de Amplitud (ASK).
Modulación por desplazamiento de frecuencia (FSK).
Modulación por desplazamiento de fase (PSK).
Modulación de Amplitud en cuadratura (QAM).
Técnicas de transmisión, multiplexación y conmutación
Tipos de velocidades.
Velocidad de Transmisión (bps)
Velocidad de Modulación (Baudios).
Transmisión de datos.
Modos de transmisión: Simplex, half- duplex y full-duplex.
Tipos de transmisión: Transmisión serie, transmisión paralela.
Técnicas de transmisión: transmisión síncrona y asíncrona.
Tipos de conexión: punto a punto y multipunto.
Dispositivos para la transmisión de datos: El modem.
Estándares utilizados por los Modem.
Multiplexación (muchas señales en una)
Multiplexación por división de frecuencia (un esquema analógico) (FDM).
Multiplexación por división de tiempo (un esquema digital). (TDM y STDM).
Multiplexación por división de código (CDM).
Multiplexación por Longitudes de Onda (WDM).
Sistema de conmutación.
Topologías.
Técnicas de Conmutación.
Conmutación de Circuitos.
Conmutación de Paquetes.
Conmutación de Celdas.
Medios de transmisión y perturbaciones.
Medios guiados.
Cable de par trenzado (señal eléctrica).
Cable coaxial (señal eléctrica).
Fibra óptica (señal luminosa).
Medios no guiados.
Transmisión de señales de radio.
Microondas en el espacio libre.
Satélite.
Infrarrojas.
Perturbaciones.
Ruidos.
Distorsión por retardo.
Atenuación.
Efectos del ruido en las señales transmitidas (errores en la recepción).
Mecanismos para la detección de errores.
Verificación de redundancia vertical (VRC).
Verificación de redundancia longitudinal (LRC).
Verificación de redundancia cíclica (CRC).
Corrección de errores.
El código de Hamming.
El presente y futuro de las comunicaciones.
Sistema telefónico conmutado.
Comunicaciones móviles.
Internet.
Impacto de las telecomunicaciones en diversas áreas.
Educación.
Medicina.
Hogar.
Comercio electrónico.
Empresas virtuales.
METODOLOGIA
Proponer solución de problemas por parte de los estudiantes.
Realizar visitas a diferentes organizaciones relacionadas con las telecomunicaciones.
Propiciar el uso de software para cómputo numérico que permita visualizar las señales en su dominio del tiempo y la frecuencia.
Propiciar la búsqueda de información y análisis de temas relacionados para su discusión por equipos en clase.
RECURSOS
Sistema Operativo Linux - Windows
MatLab
Packet Tracer
Netmeeting
VideoBeam (Salon con Audio para proyección de peliculas)
BIBLIOGRAFIA
1. Forouzan, Behrouz.
Transmisión de Datos y Redes de Comunicaciones.
Ed. Mc Graw Hill. 2001
2. Stremler, Ferrel.
Sistemas de Comunicación.
Ed. Alfaomega. 1989
3. Herrera Pérez Enrique.
Introducción a las Telecomunicaciones Modernas.
Ed. Limusa. 2001
4. Pierce John.
Señales: La Ciencia de las Telecomunicaciones.
Ed. Reverte. 1985
5. Hsu Hwei.
Análisis de Fourier.
Ed. Adisson-Wesley. 1987
6. O’reilly, J. J..
Principios de Telecomunicaciones, Segunda Edición.
Ed. Addison Wesley Iberoamericana. 1994
7. Herrera Perez, Enrique.
8. Andrew S. Tanenbaum
"Computer Networks"
3 ed. Prentice Hall, 1997
9. William Stallings
"Data and Computer Communications"
5th ed. Prentice Hall, 1997
10. Fred Halsall
"Data Communications, Computer Networks and Open Systems"
4th ed. Addison Wesley, 1998
ELECTIVA DE IDIOMAS III
ELECTIVA I: INGLES III

CRÉDITOS 2
JUSTIFICACION
The technical English Course you will introduce to important forms and vocabulary used in science and technology. With your active participation you will improve your oral and written communication, which will make you more competent in the future.
OBJETIVO GENERAL
The English III course you will introduce to important forms and vocabulary used in science and technology. With your active participation you will improve your oral and written communication, which will make you more competent in the future. When the students finished this Course they could work with Technical vocabulary, construct short paragraphs, to make short Technical readings and compositions, they can communicate with fluency their ideas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Locate the guide words in the dictionary where specific terms.
Match definitions with objective terms
Identify the Grammar structures in a technical paper
Combine phrases to form complete sentences.
CONTENIDO
Countable and uncountable nouns: Determiners, Demostratives, Quantifiers
Adjectives and adverbs: Descriptions, Adverbs of frequency, Adverbs of place
Adjectives and nouns
Modal and phrasal verbs
Tenses: Contrast of tenses, Simple present and simple past, Future, Present prefect, Past perfect
Compositions (essays): What’s a composition, Steps to write a composition, Technical compositions
Reading comprehension: Career material, Reading comprehension exercises, Technical readings
Reported speech
Tag questions
Translation: Technical translation
INGENIERIA DE SOFTWARE 1
CRÉDITOS 2
DESCRIPCION DEL CURSO: Capacitar al alumno en los conceptos fundamentales para realizar un análisis y diseño de un sistema de información Orientada a objetos.
Analizar los conceptos acerca de la gestión de proyectos de software como son planeación, control de calidad, configuración.
Adquirir los conceptos técnicos, métodos y mediciones aplicables al análisis, diseño y pruebas de software para aplicarlos en un sistema real utilizando los métodos convencionales de la ingeniería del software.
JUSTIFICACION:
Todas las empresas del sector Industrial, financiero, académico, real, etc. que empleen software como herramienta en el desarrollo de sus actividades. Asesorías Empresariales, Interventoras, Desarrollo de proyectos de Ingeniería, Mantenimiento que garantice continuidad operativa Empresarial
1. Conceptos básicos
1.1 El producto y el proceso.
2. Planeación temporal y seguimiento del proyecto
2.1. Control de calidad del software
2.2. Gestión de configuración del software
3. Ingeniería de sistemas
3.1. Conceptos de análisis
3.2. principios del análisis
3.3. estrategias para el desarrollo de sistemas
3.4. Determinación de los requerimientos del sistema
3.5. diccionario de datos
3.6. herramientas CASE
3.7. Análisis de sistemas orientados a objetos
3.8. identificación de los elementos de un modelo de objetos
3.9. gestión de proyectos de software orientado a objetos
3.10 análisis del dominio O. O.
3.11. análisis de sitios Web
3.13. preparación y escritura de la propuesta de sistemas
3.14. Conceptos de UML
3.15. elementos de UML
3.16. relaciones y diagramas en UML
3.17. diagrama de clases
3.18. diagramas de caso de uso
3.19. diagramas de componentes
3.20. diagramas de Objetos
3.21. Conceptos de diseño
3.22. principios de diseño
3.23. diseño modular
3.24. diseño de entradas y salidas
3.25. diseño de datos / objetos
3.26. diseño arquitectónico
4. Diseño para sistemas de tiempo real
METODOLOGIA Se analizan los fundamentos teóricos de La Ingeniería de Software observándolos desde su aplicación práctica mediante ejemplos reales y con la participación activa de los estudiantes.
- Se estudian las metodologías y herramientas computacionales para aplicar en el desarrollo de software, aplicando sobre casos reales.
RECURSOS Tablero, marcadores y borrador
Retro proyector y acetatos, video beam
Internet
BIBLIOGRAFIA Temas de ingeniería de software en internet aplicando buscadores como www. google,com
Lenguaje Unificado de Modelado – Jacobsen y otros
Ingeniera de software – Roger S. Pressman
MATEMÁTICA APLICADA A LA INGENIERÍA III
CRÉDITOS 3
JUSTIFICACIÓN
La Matemática es un pilar fundamental de la civilización y la cultura humana. Todas las ciencias modernas y sus desarrollos tecnológicos tienen un fuerte soporte en el lenguaje y en el razonamiento de las matemáticas y en la aplicación de sus poderosos métodos y técnicas.
El cálculo es la matemática del movimiento y el cambio. Donde haya movimiento o crecimiento, donde fuerzas variables produzcan aceleración, el cálculo es la rama de las matemáticas que debemos aplicar.
En este curso se desarrolla una aproximación intuitiva y no formal; es decir, no se favorece las demostraciones ni las definiciones formales que son de interés sobre todo para los matemáticos. Más bien se enfatiza la comprensión de las ideas principales y se promueve un sentido práctico, operatorio y visual de las matemáticas. Se suele iniciar los temas con ejemplos y situaciones de los que arrancan las ideas matemáticas, para luego ascender a los conceptos generales. De otra parte Se pone especial
OBJETIVOS GENERALES
Utilizar los conocimientos básicos de matemáticas para reestructurar el pensamiento lógico y operativo del alumno
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Análisis y definición de problemas
Búsqueda de Información
Selección de Soluciones
UNIDADES DE APRENDIZAJE
Integración
Funciones trascendentes
Métodos de Integración
Aplicaciones de Integrales
Geometría y cambio de coordenadas
CAMPO DE APLICACION
Física, ecuaciones diferenciales, estadística, investigación de operaciones y en todas las áreas donde se requiera un proceso lógico de pensamiento y un modelo matemático de marco teórico.
CONOCIMIENTOS ESENCIALES
Leyes de las operaciones
Operaciones con fraccionarios
Propiedades de las igualdades
Productos y cocientes notables
Factorización
Características de las Funciones
Reglas de derivación
Derivadas de funciones trigonométricas
Identidades trigonométricas
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Aplica las reglas básicas de integración
Analiza problemas de funciones discontinuas
Opera el teorema fundamental del cálculo
Deriva e integra correctamente ejercicios de funciones hiperbólicas
Analiza problemas utilizando integración por fracciones parciales
Halla áreas entre dos curvas, volúmenes de involución
EVIDENCIAS REQUERIDAS
POR DESEMPEÑO
Resolvió con el mínimo margen de error las evaluaciones
POR PRODUCTO
Presentó los trabajos de investigación con los requerimientos exigidos
DE CONOCIMIENTO
Fue claro y participativo en los talleres desarrollados en clase sobre manejo de conocimientos
DE ACTITUD
Respetuoso con los compañeros del curso, responsable con el manejo del tiempo de trabajo y cumplido con los horarios y fechas de entrega de trabajos.
BIBLIOGRAFIA
Granville, CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, Ed. Limusa
Taylor, CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, Limusa
Thomas, Cálculo y Geometría Analítica
Showkosky, Cálculo y Geometría Analítica
ELECTIVA PROYECTOS I
ELECTIVA 1: PROYECTOS DE DESARROLLO EMPRESARIAL I
CRÉDITOS 3
OBJETIVO GENERAL
Suministrar al estudiante conocimientos teóricos y prácticos sobre elaboración de proyectos de desarrollo empresarial, dando continuidad a los trabajos iniciados en materias Pre-requisito y basados en la investigación e innovación tecnológica.
OBJETIVO ESPECIFICO
Que el estudiante identifique y aplique las fases para elaborar proyectos.
Proporcionar al estudiante la metodología adecuada para cada proyecto.
Conocer y aplicar los criterios y técnicas para evaluar técnicamente, financiera y administrativamente un proyecto.
Elaborar un proyecto
CONTENIDO
Presentación del programa y objetivos, programa, proyecto y plan, partes del proyecto.
Definición de los proyectos sobre los que se va a trabajar. Proyectos tipo.
Estudio de mercados: Identificación y descripción de productos.
La demanda, clases: Fuentes primarias y secundarias.
Análisis de la oferta, análisis de precios, costos.
Comercialización, canales de distribución.
Tabulación y análisis de la información de la demanda.
Estudio técnico, tamaño óptimo de la planta, localización óptima del proyecto.
Estudio técnico: sugerencia del proyecto.
Adquisición de equipo
Distribución en planta.
Cálculo de áreas y distribución en planta.
Control de calidad.
Organización del personal humano.
Consolidación final del documento de proyecto.
ELECTIVA PROYECTOS I
ELECTIVA 2: PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLÓGICO I

CRÉDITOS 3
OBJETIVO GENERAL
Suministrar al estudiante conocimientos teóricos y prácticos sobre elaboración de proyectos de desarrollo tecnológico, dando continuidad a los trabajos iniciados en materias Pre-requisito y basados en la investigación e innovación tecnológica.
OBJETIVO ESPECIFICO
Que el estudiante identifique y aplique las fases para elaborar proyectos.
Proporcionar al estudiante la metodología adecuada para cada proyecto.
Conocer y aplicar los criterios y técnicas para evaluar técnicamente, financiera y administrativamente un proyecto.
Elaborar un proyecto
CONTENIDO
Presentación del programa y objetivos, programa, proyecto y plan, partes del proyecto.
Definición de los proyectos sobre los que se va a trabajar. Proyectos tipo.
Estudio de factibilidad tecnológica.
Desarrollo del Proyecto
Consolidación final del documento de proyecto.

Seguidores

Datos personales